时间:2026-03-11
来源:党委组织部 作者:王威崴
组织部党支部专题学习全国“两会”精神
时间:2026-03-11
来源:党委组织部 作者:王威崴
3月4日、5日,全国政协十四届四次会议和十四届全国人大四次会议在北京召开。组织部党支部全体党员通过网络、电视等渠道热切关注会议盛况,及时了解会议进程,认真聆听并学习政府工作报告。3月9日,组织部党支部召开党员大会,组织观看相关新闻联播报道视频,并结合工作实际展开热烈讨论。支部书记张嫄主持会议。

会议指出,2026年全国两会是在“十五五”规划开局起步、深入推进中国式现代化建设关键时期召开的重要会议。政府工作报告高屋建瓴、谋篇长远,系统总结了过去一年经济社会发展取得的辉煌成就,令人深受鼓舞、倍感振奋。这些成就的取得,根本在于习近平总书记作为党中央核心、全党核心的领航掌舵,在于习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。组织部、统战部全体同志要深刻领会、坚决贯彻,立足职责使命,将学习贯彻“两会”精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务抓紧抓实。

张嫄强调,学习贯彻“两会”精神,必须提高政治站位,强化责任担当,聚焦教育强国、文化强国建设大局和学校中心工作履职尽责。一要突出政治引领,持续深化党的创新理论武装。持续实施“铸魂工程”,落实领导干部读书班、“第一议题”等制度,抓好党的二十届四中全会精神教育培训,突出抓好树立和践行正确政绩观学习教育,引导广大党员干部坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。二要强化实干导向,锻造堪当“十五五”发展重任的干部队伍。紧密围绕学校“十五五”时期发展规划,科学制定干部队伍建设规划,完善干部选育管用工作机制,持续实施“锻造工程”,依托“局处长讲台”等平台加强干部履职能力培训,有序推进干部交流轮岗和挂职锻炼。突出高质量发展政绩考核,激发干部队伍内生动力,引导干部真抓实干、担当作为。三要注重强基固本,增强基层党组织政治功能和组织功能。持续实施“强基工程”,结合市委巡视反馈意见整改落实,深入实施基层党建提质行动计划,全面提升基层党支部标准化规范化建设水平。扎实推动党建与业务工作深度融合,培育建强“艺心向党”校级党建品牌,推动党建工作与教学科研、艺术实践、管理服务同频共振,以高质量党建引领学校事业高质量发展。四要汇聚统战力量,巩固团结奋斗的共同思想基础。加强对党外知识分子、民主党派成员的思想政治引领,积极搭建平台载体,支持他们围绕教育教学改革、文化传承创新等建言献策,把各方面优秀人才紧密团结凝聚到教育强国、文化强国建设的宏伟事业中来,为学校“十五五”开局起步贡献智慧力量。
研讨环节,支部党员紧密结合岗位职责和工作实际,从不同角度交流学习体会。
朱留丹谈到,作为高校组工干部,学习“两会”精神深感责任重大。要将学习成果转化为服务“国之大者”的行动自觉,找准组织工作与“教育科技人才一体推进”的融合点,通过创新党组织活动载体,推动党建与教学、科研、艺术创演深度融合,赋能高素质人才培养。要树立和践行正确政绩观,用心用情解决好师生急难愁盼问题,以组织工作实绩实效服务学校高质量发展。
郑琳韵谈到,“两会”既擘画长远发展蓝图,又紧扣民生期盼,为奋进新征程提供了根本遵循。立足本职,将以“两会”精神为指引,围绕“强基工程”主动思考,优化工作流程,健全制度机制,强化考核育人导向,以高标准、严要求推进各项工作提质增效,交出经得起检验的答卷。
李彩艳谈到,报告将国家发展的“大图景”与人民群众的“小日子”紧密相连,字里行间跳动着“人民至上”的初心脉搏。作为党校工作者,要校准“为党育人、以美育人”的坐标,从“干字当头”磨砺“知行合一、久久为功”的作风,激发“守正创新、拥抱时代”的活力。面对数字经济、人工智能深刻重塑文艺形态的新形势,要教育引导师生党员勇立潮头,在智能经济新形态中发挥艺术的不可替代性。
魏兵兵谈到,“两会”锚定高质量发展首要任务,彰显了以人民为中心的发展思想。作为高校统战工作者,将把学习成果转化为行动自觉,立足艺术院校实际,强化思想政治引领,充分发挥统一战线凝聚人心、汇聚力量的强大法宝作用,引导党外人士围绕教育强国、文化强国、首都“四个中心”建设、学校“双一流”建设与“十五五”规划深入调研、建言献策,以实干担当服务学校发展大局。
王威崴谈到,作为组工干部,必须自觉将组织工作置于党和国家事业发展全局、置于教育强国和文化强国建设大局中谋划推进。始终将党的政治建设摆在首位,确保干部工作方向不偏。始终围绕中心、服务大局,在推动高质量发展中锤炼和识别干部。始终树立和践行正确政绩观,坚持严管厚爱结合,锻造忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍。
与会党员一致表示,将以此次学习为契机,持续深化对全国“两会”精神的理解和把握,切实把思想和行动统一到中央决策部署上来,把学习成果转化为推动学校组织工作、统战工作高质量发展的实际成效,为教育强国、文化强国建设和学校“十五五”良好开局作出应有贡献。